Participants will learn to: 1) Identify Social Emotional Learning (SEL) and the Social Emotional Needs (SEN of G/T students; 2) Identify individuals and Environments that influence the social and emotional development of the G/T students; 3) Recognize laws, guidelines, and policy regarding the social and emotional needs of G/T students; 4) Understand how characteristics of Creative, Underground, and At-Risk G/T students influence the social emotional needs of each population; 5) Implement strategies to meet the S&E needs of G/T students at home and in school; and, 6) Utilize strategies for educating and involving parents, community, and other stakeholders in supporting G/T students.
Link to English version of courseLos participantes aprenderán a: 1) Identificar el Aprendizaje Socioemocional (SEL) y las Necesidades Socioemocionales (NEE de los estudiantes G/T); 2) Identificar individuos y ambientes que influyan en el desarrollo social y emocional de los estudiantes G/T; 3) Reconocer las leyes, normas y reglas con respecto a las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes G / T; 4) Comprender cómo las características de los estudiantes G/T creativos, clandestinos y en riesgo influyen en las necesidades socioemocionales de cada población; 5) Implementar estrategias para satisfacer las necesidades de S&E de los estudiantes G/T en el hogar y en la escuela; y, 6) Utilizar estrategias para educar e involucrar a los padres, la comunidad y otras partes interesadas en el apoyo a los estudiantes G/T.
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